推薦歡迎來到實力至上主義的教室 (2)評比

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內容簡介:

我──打從心底渴望有人能與我心靈相通。

以實力作為標準來衡量全體學生的完全實力主義教育學校──高度育成高中。
隸屬於最底層D班的綾小路清隆,受到心地善良的美少女櫛田桔梗的懇求,
於是決定幫助因為C班陰謀而陷入停學危機的不良少年須藤。
他們雖然也找了清隆鄰座的堀北一起幫忙,
不知為何她卻表現得很消極。
聰穎的鈴音唯一指出的提示,便是班上的不起眼少女佐倉愛里。
而在追蹤握有事件關鍵的愛里期間,清隆他們發現了她所隱藏的祕密……
博客來書店甚至B班的謎樣美少女一之瀨也加入其中,一同挑戰拯救須藤!

本書特色
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  • 出版日期:2016/08/11
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

反課綱退場 教育部肯定:已改寫歷史

占領教育部前庭的反課綱學生在今天(6日)晚間宣布退場,教育部次長林騰蛟受訪時表達肯定。他表示,高中生為了自己的受教權站出來抗議,已經是改寫台灣的教育歷史,相信這場抗爭會為台灣未來的課綱撰寫,產生深遠的影響。

反課綱爭議延燒2年多,在上個月底學生運動全面爆發。學生們先是闖入教育部長辦公室,遭到教育部提告;之後又發生北區反課綱高校聯盟發言人林冠華自殺身亡的事件,學生們隨即占領教育部前庭,要求撤回課綱。

自7月31日以來,學生們鎮守教育部之前,一度翻牆進入立法院,要求召開臨時會重審課綱。教育部吳思華5日也釋出善意,撤銷對對闖入教育部學生的告訴。經過長達7天的抗議,終於在6日晚間宣布撤退。

面對學生的退場,教育部次長林騰蛟表示,學生對公共事務的關心值得肯定,他們為了受教權,站出來反對課綱,已經改變了台灣教育的歷史。他說:『(原音)這一次同學改變了我們教育的歷史,高中學生可以為了他們的受教權,可以勇敢表達他們的意見,同時也促使課綱以及相關的教育政策能夠更尊重、包容、多元,我想這對未來教育部課綱的撰寫,會產生滿深遠的影響。』

林騰蛟也強調,學生在表達訴求的方式上,如果能更理性、更平和,應該能獲得更多的掌聲。至於教育部本身,也有許多需要省思的地方,針對過去的教育政策,以前認為習以為常的部分,也必須隨著社會的多元,進行調整。教育部也從這次的反課綱爭議中得到許多寶貴的經驗,「不只是學生成長,教育部也跟著成長」。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/反課綱退場-教育部肯定-已改寫歷史-132100691.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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