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開箱文蘇軾和陶詩與北宋文人詞比較

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內容簡介: 博客來書店 由淮北師範大學文學院教授張兆勇編寫的一部文學研究著作。《蘇軾和陶詩與北宋文人詞》上下編兩部分各自獨立又相互關聯。其中上編以追問蘇軾和陶詩中所包蘊的蜀學特征為視角切人全面闡釋蘇軾和陶詩作。下編博客來網路書店是放到宋學的大背景下來考察北宋詞的發展進程。上下編所闡述內容之間互為因果，它們共同呈現著北宋中後期的文化風貌。

博客來網路書局博客來

• 作者： 張兆勇
• 出版社：安徽大學出版社
• 出版日期：2010/11/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

兼助理是學習 高教工會籲從嚴勞檢

（中央社記者魏紜鈴台北9日電）「學習型」兼任助理辦法將上路，高教工會今到勞動部抗議，檢舉包含政大、世新和師大等校方自行詮釋「學習型助理」可能造成亂象，呼籲勞動部應從嚴勞檢。

新的學期即將開始，大學兼任助理納保仍爭議不斷。教育部於6月發布「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」，將兼任助理分為「勞僱型」與「學習型」。

高教工會指出，自從上述原則公布後，各大校方用盡各種方式「擴大定義學習範疇」，甚至還有校方直接將「計畫兼任助理」全劃入「學習型」，有罔顧其真實勞動現場之嫌。

高教工會強調，許多校方現在會以教育部的指導原則為藉口，持續規避法律規範為勞工納保，且也有恣意擴大「服務學習」定義的各種亂象出現。

高教工會舉例，台大校方將教學助理納為「勞僱型」，計畫助理納為「學習型」，目前學生僅可選擇一份「勞僱型」助理工作，其他須為「學習型」。高教工會認為，勞僱關係與否須從現場勞動狀況認定，很難單從類別劃分，「且即便助理的勞動與其論文相關具學習性質，但仍不能排除同時具有勞僱關係。」

台師大學生代表陳同學則指出，校方作法不僅全面廢除教學助理，提出「師徒制」及獎勵津貼概念來包裝原本勞動關係，且計畫助理也由計畫主持人與兼任助理自行約定，這種作法明顯是為了規避法令，無法認同。

高教工會說，過去2年經勞動檢舉被認定為勞僱關係、適用勞基法的兼任助理已超過10個案例，其勞動型態包含計畫兼任助理、教學助理、工讀生和助學金助教等，「這麼多勞動型態都適用勞基法的話，幾乎可確定，所有學生兼職勞動樣態實際上都具有勞僱關係。」

高教工會呼籲，勞動部應儘速公布之前檢舉個案的調查結果，更應依職權針對上述校方普遍的違法行為主動進行勞動檢查，克盡勞動主管機關職責。1040909

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/兼助理是學習-高教工會籲從嚴勞檢-030937460.html

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