圖像與佛典:藏傳佛教流行的供養像式研究評鑑開箱

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內容簡介: 博客來網路書店博客來書店佛教傳入西藏,相對於漢傳佛教,時間晚得多。藏傳佛教的發展歷史,一般多以朗達瑪滅佛(A.D.846)為分水嶺,分為前弘期和後弘期。本書所討論的供養像,反映的就是這兩個時期藏傳佛教流行的信仰情況。

藏傳佛教諸神基本上是透過「本尊」與「化身」,組織成一個有序的體系,即由本尊化現出各種佛母、菩薩、善相神或怒相神等。「化身」觀念也充分體現在藏傳佛教領袖的傳承上,即「活佛轉世」;西藏最重要的兩位政教領袖達賴和班禪,就被視為觀音與彌陀的化身。藏傳佛教中神與人的造像,也透過這種思惟模式融合為一個雜而不亂、傳承有序的圖像體系。

本書主要討論西藏最流行的供養像,其種類實際上只涉及兩類圖像,即阿彌陀和觀音像,就「化身」角度而言,他們是一個神像系統,阿彌陀為本尊佛,觀音為其化身菩薩。本文選取了這樣一個圖像系統的三個個案進行研究。作者結合考古發現、各地收藏等,廣泛收集藏傳佛教的圖像(全書附圖近300幅),建立譜系,分析圖像,並加以系統性的分類,而後還原、對應到經典出處,並綜合前人之研究成果,藉以理出圖像樣式變化的線索;復於此基礎上,分析具有典型意義的個案,嘗試提出規律性的因素,從而側窺藏傳佛教造像中的其他類別與樣式。

造像與文本的對應是個龐大的學術領域,這樣一部蒐羅廣袤、用功至勤且內涵豐富的作品,相信能帶領讀者們一窺箇中堂奧。

作者簡介博客來網路書局李翎遼寧大連人,2002年畢業於中央美術學院美術史系。師從金維諾教授學習,研究方向為漢-唐時期的美術,主攻藏傳佛教藝術史。博士論文的課題為藏傳佛教圖像學的研究。

現任中國國家博物館副研究員。已出版的專著有:《醉舟醒語--宗教畫縱橫》;《佛教造像量度與儀軌》;《藏密觀音造像》等。發表的代表性論文有:《魏晉南北朝博客來時期的佛教與陶瓷》;《阜新海棠山摩崖造像與清代佛教的特徵》;《三葉冠觀音像考》;《十一面觀音像式研究》;《大黑天圖像考》等。

目前擔任《中華大典.藝術典.工藝美術分典》副主編;合作翻譯義大利著名藏學家圖齊的7卷本《印度-西藏》叢書。今後其研究的方向,主要是在此前藏傳佛教觀音像式研究的基礎上,對與之相關的伴神及曼陀羅儀軌,進行更系統性的深入研究。

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  • 編者:鄭秀蓮
  • 出版社:空庭書苑    新功能介紹
  • 出版日期:2007/09/01
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

寶寶發展性口吃?爸媽正確引導助改善

【華人健康網圖文提供/育兒生活】「口吃」知多少?

每個人在面對陌生環境或眾人目光時,可能都曾有過緊張到結結巴巴、頻吃螺絲的狀況;而正處於牙牙學語階段的孩子,更是時常出現說話斷斷續續、語句不自然地重複多次的情形,不免令父母們擔心,這是否和俗稱「口吃」的語言障礙有關?亦或屬於正常現象呢?

寶寶發展性口吃?爸媽正確引導助改善

引發口吃的5大原因

原因1/有家族史

如果父母親當中有一方有口吃的情形,孩子就有60%的機率可能也有口吃。臨床上經常碰到帶寶寶前來求診的阿公阿嬤表示,孩子的爸爸(或媽媽)小時候也是這樣,或許和「口腔肌肉張力較低」的遺傳有關,亦或是父母的口吃持續到成人時期仍存在,造成孩子模仿、進而養成習慣。

原因2/太早受到過多期望,孩子容易受挫

孩子的口吃現象其實也和家庭環境有關,如果父母對孩子的教導較為嚴厲、一板一眼缺乏彈性,或是對孩子的表現要求較高、有較大的期待,例如:很早就開始訓練如廁、要求孩子把話說得很清楚標準(其實2歲半左右的孩子ㄓㄔㄕ、ㄗㄘㄙ分不清是很正常的),或是硬將左撇子改成右撇子,都會讓孩子處於高心理壓力的狀況,造成口吃或抗拒說話的情形。

原因3/基本說話技巧較差

有些孩子的口腔肌肉發展較慢,可能是過去沒有提供足夠的咀嚼經驗,例如:只給寶寶喝牛奶、喝太久,或提供的食物都是軟質的,孩子口腔的力量不夠,也會造成說話不清楚或速度緩慢。

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原因4/學說話時,沒有得到適當的鼓勵

倘若父母對於孩子發展階段中,正常的說話不流暢現象,反應多為焦慮或加以指責,例如經常催促孩子:「講快一點!」或批評:「你怎麼都講不清楚?」缺乏正向的鼓勵,或是常常大嘴巴地到處跟別人談論孩子口吃的問題:「唉呀!他講話就是會這樣!」孩子容易感到挫折,說話對他來說就變成了一種壓力。

原因5/內在情緒受挫

有時候,口吃也可能是孩子內在情緒受挫時的外在表達方式,演變成「心因性」的口吃問題,例如:因為某些原因對說話這件事情感到害怕,因此還沒開始說、還沒開始口吃,就感到不寒而慄,反而更容易因緊張而造成口吃,變成孩子心中一道揮不去的陰影。

*全文內容請參考:【BabyLife育兒生活】Mababy.com

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※更多精彩報導,詳見《華人健康網》。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/寶寶發展性口吃-爸媽正確引導助改善-000205338.html

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